創造價值,實現(xiàn)夢想

智慧校園廠(chǎng)商是怎麽做的?

作(zuò)者: 發布于:2023-5-15 19:09:35 點擊量:

根據《中華人民共和(hé)國網絡安全法》、《信息安全等級保護管理(lǐ)辦法》等相關法律、法規要求,本項目須采取有效的技術措施,加強信息系統與信息資源的安全保密設施建設,保障信息系統安全。

本項目服務器需部署在拱墅教育私有雲服務器。

拱墅教育私有雲服務器的具體要求:

1.應用(yòng)服務器:

處理(lǐ)器:8核(vCPU)  内存:16 GiB  操作(zuò)系統:Ubuntu 18.04 64位

雲盤:40G系統盤(高(gāo)效雲盤), 200G數據盤(高(gāo)效雲盤)

網絡帶寬峰值:25Mbps  固定的公網IP

2.數據庫服務器

處理(lǐ)器:8核(vCPU)  内存:16 GiB  數據庫:MongoDB 4.0

主備節點數:三節點  存儲空(kōng)間:300G  全量備份:支持

3.對(duì)象存儲服務器

支持API調用(yòng)上(shàng)傳文(wén)件、預覽文(wén)件

支持Bucket創建、讀寫權限的設置、存儲容量的查詢

支持标準存儲、低(dī)頻訪問存儲、歸檔存儲等存儲方式

支持外(wài)網訪問

4.建設内容及功能(néng)要求

序号

功能(néng)模塊

技術要求

數量

單位

1

“長江小(xiǎo)學者健康畫(huà)像”數據駕駛艙

1.在數據駕駛艙模塊中,包含心理(lǐ)健康,身體健康,均衡飲食,視(shì)力防護模塊,能(néng)夠展現(xiàn)對(duì)應分析結果。

2.心理(lǐ)健康相關數據分析,需在心理(lǐ)危機等級、年級、班級維度,給出分析畫(huà)像。

3.身體健康相關數據分析,需在體質檢測合格率、脊柱彎曲、齲齒、沙眼、性别、年級、班級等維度給出數據分析畫(huà)像。

4.均衡飲食相關數據分析,需在BMI正常/低(dī)體重/超重/肥胖、營養、身高(gāo)、體重、性别、年級、班級、食譜等維度給出數據分析畫(huà)像。

5.視(shì)力防護模塊,需在左右眼視(shì)力、近視(shì)階段、近視(shì)新發情況、性别、年級、班級、維度給出數據分析畫(huà)像。

6.支持學校根據不同維度指标,設定在駕駛艙上(shàng)設置預警參考值。

1

2

學生健康綜合檔案

1.檔案數據庫需采用(yòng)NoSQL數據庫。

2.檔案文(wén)件需采用(yòng)分布式文(wén)件系統存儲。

3.業務庫包含心理(lǐ)健康、身體健康、均衡飲食、視(shì)力防護等方向,能(néng)夠支持跨業務數據關聯分析。

4.整體數據需包含但(dàn)不限于以下(xià)内容:學校組織架構、老(lǎo)師、學生基礎信息;學生每月心理(lǐ)健康跟蹤數據;體質健康相關的學生身高(gāo)、體重、BMI指數、BMI得分、BMI等級、肺活量成績、肺活量得分、肺活量等級、50米跑成績、50米跑得分、50米跑等級、坐(zuò)位體前屈成績、坐(zuò)位體前屈得分、坐(zuò)位體前屈等級、跳繩成績、跳繩得分、跳繩等級、跳繩加分項成績、跳繩加分項得分、總評得分、總評等級;學生體檢相關的是否近視(shì)、視(shì)力狀況、近視(shì)結論右眼、近視(shì)結論左眼、營養狀況、血壓狀況、BMI、臨床印象、處理(lǐ)結果、裸眼視(shì)力右、裸眼視(shì)力左、戴鏡類型、戴鏡視(shì)力右、戴鏡視(shì)力左、球鏡右、球鏡左、柱鏡右、柱鏡左、軸位右、軸位左、等效球鏡度右、等效球鏡度左、眼睛是否病變、身高(gāo)、體重、收縮壓、舒張壓、脈搏、肺活量、沙眼-右眼、沙眼-左眼、乳牙-齲、乳牙-失、乳牙-補、恒牙-齲、恒牙-失、恒牙-補、結膜炎、色覺 、心髒、肺、肝、脾、鼻、扁桃體、牙周、頭部、頸部、胸部、四肢/左上(shàng)肢、四肢/右上(shàng)肢、四肢/左下(xià)肢、四肢/右下(xià)肢、皮膚 淋巴結、脊柱彎曲胸段、脊柱彎曲胸腰段、脊柱彎曲腰段、脊柱前後彎曲、腰圍、左右耳-左耳、左右耳-右耳;均衡飲食相關的,食材能(néng)量、蛋白(bái)質、脂肪、碳水(shuǐ)化合、膳食纖維、膽固醇、灰分、維生素A、胡蘿蔔素、視(shì)黃醇、硫胺素、核黃素、尼克酸、維生素C、維生素E、鈣、磷、鉀、鈉、鎂、鐵(tiě)、鋅、硒、銅、錳,菜肴相關的等量、蛋白(bái)質、脂肪、碳水(shuǐ);視(shì)力防護相關的左右眼視(shì)力,左右眼球鏡,左右眼柱鏡,是否近視(shì),近視(shì)程度,是否視(shì)力退步。

1

3

數據接口開(kāi)放(fàng)對(duì)接

1.支持其它系統與本系統的數據交互,能(néng)夠與第三方心理(lǐ)篩查量表、體質檢測、食監平台、視(shì)力篩查等設備或平台對(duì)接。

2.支持從(cóng)學校釘釘組織架構的數據接口獲取學生、家長、老(lǎo)師基礎信息。

3.支持與浙江省教育魔方組織中樞、應用(yòng)中樞、數據中樞對(duì)接。

4.支持從(cóng)杭州市衛健委數據平台獲取學校學生體檢數據。

5.支持将學生視(shì)力篩查數據回寫給杭州市衛健委數據平台。

注:投标人需在投标文(wén)件中提供與上(shàng)述平台對(duì)接的承諾書。

1

4

統一身份認證

對(duì)接拱墅教育新立方平台進行師生統一身份認證,實現(xiàn)釘釘、微信免登

1.學校教師支持通過釘釘訪問系統,免登進入工(gōng)作(zuò)台對(duì)應應用(yòng)。

2.學生家長支持通過釘釘免登進入工(gōng)作(zuò)台對(duì)應應用(yòng)、以及通過微信公衆号訪問系統。

1

5

教師采集學生數據

1.支持學校老(lǎo)師在頁面手工(gōng)導入學生心理(lǐ)健康、視(shì)力、體質監測(國家标準)、體檢數據(杭州衛健标準)。

2.支持對(duì)各模塊數據的錄入進度進行跟蹤,及時(shí)展現(xiàn)數據已錄入和(hé)未錄入的情況。

1

6

檔案數據查詢展現(xiàn)

1.針對(duì)心理(lǐ)健康數據,系統需支持通過學年、年級、班級、心理(lǐ)危機等級篩選檔案數據,并查看(kàn)具體學生每月心理(lǐ)健康跟進報(bào)告。

2.針對(duì)體質健康數據,系統需支持通過學年、年級、班級、篩選檔案數據,并查看(kàn)身高(gāo)、體重、BMI指數、BMI得分、BMI等級、肺活量成績、肺活量得分、肺活量等級、50米跑成績、50米跑得分、50米跑等級、坐(zuò)位體前屈成績、坐(zuò)位體前屈得分、坐(zuò)位體前屈等級、跳繩成績、跳繩得分、跳繩等級、跳繩加分項成績、跳繩加分項得分、總評得分、總評等級。

3.針對(duì)體檢數據,支持通過學年、年級、班級、篩選檔案數據,并查看(kàn)是否近視(shì)、視(shì)力狀況、近視(shì)結論右眼、近視(shì)結論左眼、營養狀況、血壓狀況、BMI、臨床印象、處理(lǐ)結果 、裸眼視(shì)力右、裸眼視(shì)力左、戴鏡類型、戴鏡視(shì)力右、戴鏡視(shì)力左、球鏡右、球鏡左、柱鏡右、柱鏡左、軸位右、軸位左、等效球鏡度右、等效球鏡度左、眼睛是否病變、身高(gāo)、體重、收縮壓、舒張壓、脈搏、肺活量、沙眼-右眼、沙眼-左眼、乳牙-齲、乳牙-失、乳牙-補、恒牙-齲、恒牙-失、恒牙-補、結膜炎、色覺 、心髒、肺、肝、脾、鼻、扁桃體、牙周、頭部、頸部、胸部、四肢/左上(shàng)肢、四肢/右上(shàng)肢、四肢/左下(xià)肢、四肢/右下(xià)肢、皮膚 淋巴結、脊柱彎曲胸段、脊柱彎曲胸腰段、脊柱彎曲腰段、脊柱前後彎曲、腰圍、左右耳-左耳、左右耳-右耳。

4.針對(duì)均衡飲食相關數據,系統需支持根據食譜菜肴的能(néng)量、蛋白(bái)質、脂肪、碳水(shuǐ)、微量元素等信息,獲得分析建議(yì),并且将食譜同步家長端展現(xiàn)。

5.針對(duì)視(shì)力防護數據,系統需支持通過學年、篩查時(shí)間、年級、班級篩選檔案數據,并查看(kàn)左右眼視(shì)力,左右眼球鏡,左右眼柱鏡,是否近視(shì),近視(shì)程度,是否視(shì)力退步。

1

7

指标分析解讀

1.針對(duì)“長江小(xiǎo)學者健康畫(huà)像”相關的心理(lǐ)健康,身體健康,均衡飲食,視(shì)力防護模塊等方向業務,系統需支持因校制宜構建包括當不限于:心理(lǐ)健康問題等級、BMI指數分布、體質肥胖率、體質達标率、營養情況、近視(shì)新發率、是否視(shì)力退步等關鍵指标。

2.系統需支持根據指标指數提供解讀建議(yì),包括但(dàn)不限于:根據不同的視(shì)力指标情況,總結關鍵詞以及對(duì)應的用(yòng)眼建議(yì);根據BMI指标,提供對(duì)應的飲食和(hé)鍛煉建議(yì);根據心理(lǐ)健康情況,給出對(duì)應的建議(yì)等。

1

8

運動健康手環

1.采用(yòng)TFT式顯示屏。

2.手環外(wài)殼和(hé)表帶采用(yòng)無刺激、無毒性、不緻敏的矽膠材質,具有IP67防護等級,表帶柔軟可任意角度彎曲。(須提供具備合法資質的第三方檢測機構出具的合格檢測報(bào)告,檢測内容含手環的皮膚刺激試驗報(bào)告、毒性試驗報(bào)告、緻敏試驗報(bào)告,複印件加蓋投标人公章)。

3.可采用(yòng)通用(yòng)性輸入電壓DC 5V充電;自(zì)動磁吸式USB充電線靠近手環充電時(shí)自(zì)動吸附充電。

4.内置≥150mAh聚合物锂電池,可在≤1.5小(xiǎo)時(shí)内完成充電、待機≥28天、續航≥1周,所有功能(néng)開(kāi)啓可持續工(gōng)作(zuò)≥1天;充電時(shí)手環屏幕可顯示缺電、正在充電、充電完成三種電量狀态。

5.在低(dī)電量、鬧鐘(zhōng)、久坐(zuò)、心率預警、運動不足或飽和(hé)時(shí),手環均有震動和(hé)屏顯提示預警。

6.屏幕在息屏狀态下(xià)可通過觸摸喚醒,并依次滾屏顯示姓名/時(shí)鐘(zhōng)/日期/網絡、心率、步數、運動量、消息等基本信息。

7.通過佩戴手環能(néng)夠感知(zhī)人體的心率,分析睡眠分析、久坐(zuò)提醒,計(jì)算(suàn)運動量、運動時(shí)間、運動強度、卡路裏等數據。

8.手環支持入網和(hé)無網的外(wài)部網絡環境下(xià)采集數據,存儲≥90天手環心率檢測數據,并可在學校原有、現(xiàn)有或新增的運動數據監測網絡環境下(xià)自(zì)動入網上(shàng)傳數據。

9.手環加入群體運動采集終端的網絡,可自(zì)動與數據終端、服務器時(shí)間同步。

10.可在2.4G無線網絡環境下(xià)上(shàng)傳數據,有效傳輸距離不低(dī)于70米可視(shì)範圍,同時(shí)具有雙向全雙工(gōng)通信實時(shí)傳輸。

11.群體佩戴使用(yòng)時(shí),可快(kuài)速實現(xiàn)終端與手環一對(duì)多組網通信,将無序手環排列爲有序的通訊隊列,從(cóng)而實現(xiàn)群體運動時(shí)手環與數據終端快(kuài)速通訊,采集的數據實時(shí)傳輸、數據更加穩定。

12.可接收軟件後台實時(shí)或定時(shí)推送的≥10個字符群發消息,并可在手環屏幕查看(kàn)消息。

13.運動狀态下(xià)可測量心率,運動數據可1分鐘(zhōng)高(gāo)采樣(僅限當天數據),10分鐘(zhōng)低(dī)采樣(當天以前數據,可緩存100天),心率數據可10s采樣(僅限體育課模式,可緩存2小(xiǎo)時(shí))。

14.手環入網後可自(zì)動與數據終端、服務器時(shí)間同步。支持在體育課評價系統軟件實現(xiàn)數據分析。

42

9

數據采集工(gōng)作(zuò)站(zhàn)

1.續航能(néng)力≥11小(xiǎo)時(shí),可連續不間斷工(gōng)作(zuò)≥4小(xiǎo)時(shí),整機具有快(kuài)速充電功能(néng)。

2.一體式設計(jì),無需部署搭建,無需額外(wài)供電,開(kāi)機即用(yòng)

3.設備顯示屏采用(yòng)多點觸控技術(10點),運行内存≥4GB、存儲容量≥64GB。

4.可同時(shí)連接50~100個智能(néng)硬件(手環和(hé)跳繩),同時(shí)傳輸數據,互不幹擾。

5.采用(yòng)2.4G無線雙向通信,可實現(xiàn)運動監測數據上(shàng)傳命令。

6.可數據收集、分析、存儲與呈現(xiàn),支持移動授課、教研活動、戶外(wài)拓展訓練等場景實時(shí)監測運動狀況。

7.可實時(shí)顯示運動數據、身體指标數據,呈現(xiàn)分析結果和(hé)報(bào)表。

8.可通過無線網絡自(zì)動與雲服務器端數據同步。

9.可将軟件平台中學生基礎信息寫入手環中,便于綁定學生與手環。

1

10

體育課時(shí)戰術箱

1.輸入電壓:AC 22V轉DC 20±1.5V。

2.整機采用(yòng)鋁鎂合金(jīn)材料,配備記憶彈簧把手、密碼防鎖和(hé)靜音(yīn)塑膠支腳。

3.箱體存放(fàng)手環、監測平闆、平闆基站(zhàn)、電源等,設備在不需任何輔助的情況下(xià),可快(kuài)速實現(xiàn)搭建。

4.一體化箱體多層設計(jì),在不拆手環表帶的情況下(xià)每層均可放(fàng)置手環和(hé)對(duì)手環集中充電,手環存放(fàng)數量≥50隻、手環一次性集中充電≥50隻,且在充電時(shí)所有手環的屏幕都具有充電的屏顯提示。

5.在不摘手環表帶的情況下(xià),整齊排列放(fàng)在箱内充電時(shí)可随充随取,不會(huì)損壞手環。

6.課堂上(shàng)當手環發生故障時(shí),可使用(yòng)備用(yòng)手環更換,所監測到(dào)的數據能(néng)夠與該學生及班級持續保持數據的連貫和(hé)完整。

7.充電模組在充電時(shí)具有充電過流保護,單一模組異常不影響其他(tā)模組正常充電;模組上(shàng)單個充電卡座損壞,不影響其他(tā)卡座正常充電。

8.提供至少1個内置USB充電接口,供手環應急充電。

9.手環收發管理(lǐ),戰術箱具有手環分發系統及辦法,手環在分配前可通過戰術箱與學生信息建立綁定,實現(xiàn)快(kuài)速臨時(shí)分發。

10.爲了(le)便于手環收發管理(lǐ),按箱内所有充電卡座均須具有編号,手環也(yě)應具有屏顯編号,卡座編号與手環(≥50隻)編号一一對(duì)應。

11.可在體育課堂教學、教研活動、賽課和(hé)戶外(wài)拓展訓練等場景中使用(yòng);使用(yòng)時(shí)通過物聯網絡,可在平闆端實現(xiàn)動态運動數據的監測,且數據可實時(shí)存儲在設備中。

1




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